Con entusiasmo, reflexión y colaboración, se desarrolló el Taller Comunal “Del Aula Universitaria al Aula Real: Experiencias y Desafíos de los Docentes Nóveles”, una instancia enriquecedora que reunió a educadores que recién comienzan su camino profesional.
La iniciativa nació en el marco del Plan de Fortalecimiento del Desarrollo Profesional Docente, impulsado por el Ministerio de Educación, a través de la supervisora técnico pedagogica provincial Cecilia Martínez, quien compartió la propuesta con la Unidad Técnico-Pedagógica Comunal del DAEM de El Quisco. Desde allí, se convocó a los equipos UTP de los establecimientos educacionales comunales, quienes se sumaron activamente a la organización y ejecución del taller.
Durante la jornada, los profesores nóveles compartieron vivencias, desafíos y expectativas de su labor docente, generando un espacio de diálogo sincero sobre la transición desde la formación inicial al aula real. El encuentro se convirtió en una oportunidad valiosa para escuchar, contener y aprender en comunidad.
Además de la reflexión, se llevaron a cabo actividades grupales que favorecieron el intercambio de experiencias, la construcción de redes y el fortalecimiento de vínculos entre pares. La dinámica permitió que los docentes más jóvenes se sintieran acompañados en este desafiante pero apasionante inicio de su trayectoria profesional.supervisora técnico pedagogica
