Ministerio de Educación permite funcionamiento de Escuela Básica El Totoral con su nueva infraestructura adecuada a la normativa vigente

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Se informa a toda la comunidad educativa, con mucha alegría, que La Escuela Básica el Totoral, cuenta con todos los permisos para este 2 de marzo, pueda abrir sus puertas, para que sus estudiantes puedan asistir de forma presencial a clases, dando inicio al año académico 2022.

Debido a la remodelación e implementación de la nueva infraestructura, el establecimiento educacional se encontraba en revisión por parte del Ministerio de Educación, en ellas se realizaron una serie de observaciones que debían subsanarse para su normal funcionamiento

teniendo las observaciones realizadas por el Ministerio de Educación se estableció resolver los problemas de infraestructura de La Escuela Rural por lo cual, el equipo de trabajo del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), se dispuso a realizar gestiones administrativas y comenzaron con las labores de mantención de infraestructura, limpieza de salas, baños, y también con la ayuda del Departamento de Medio Ambiente quienes facilitaron la maquinaria y los funcionarios para realizar  retiro de escombros y limpieza de patios, lo que permitió subsanar cada punto de las observaciones efectuadas por el Ministerio.

Además, el establecimiento educacional se adjudicó la Resolución Sanitaria por medio de Ministerio de Salud, para poder elaborar alimentos con su posterior consumo dentro del establecimiento, junto con esto también se obtuvo por parte del mismo Ministerio un informe sanitario que indica   que el establecimiento educacional, cumple con todas las condiciones sanitarias favorables para su funcionamiento.

Cumpliéndose el plazo establecido por las autoridades regionales del Ministerio de Educación, realizó una última revisión el 15 de febrero del año en curso, en la cual el profesional del Ministerio encargado de supervisar el establecimiento y de aprobar el Reconocimiento Oficial (RO), indicó que las observaciones emitidas fueron subsanadas y por ende, el informe de infraestructura de la Escuela Básica el Totoral es favorable, aprobando la apertura del colegio para su funcionamiento normal para este año escolar 2022.

Párvulos de la Sala Cuna Y Jardín Infantil Villa Marina celebran su paso a prekínder

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Con intensas medidas de prevención sanitarias, se realizó la ceremonia conmemorativa para celebrar el paso de los niños y niñas de medio mayor a prekínder. Debido al estado de la pandemia en la comuna y el país, se realizaron ceremonias personalizadas y en horario diferido para cada una de las familias que no se querían perder este importante paso, participando de esta emotiva ceremonia de despedida para los párvulos y sus acompañantes.

Las actividades estuvieron lideradas por Fabiola Sotomayor, quien fue la educadora de párvulos del nivel en transición y que ahora se desempeña también como directora subrogante del Establecimiento Educacional quien, junto a su equipo pedagógico, tuvieron varias sorpresas en la ceremonia para las familias y párvulos.

13 fueron las familias que pudieron celebrar el paso de los niños a prekínder, pudiendo cerrar su etapa en la Sala Cuna y Jardín Infantil la Marina y despedirse del equipo del establecimiento, con quienes formaron lazos en los años de trayectoria de los niños en el jardín. 

Sala Cuna y Jardín Infantil Villa Marina actualiza sus protocolos sanitarios

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En una jornada en la que participó la jefa de Urgencia de la Comuna de El Quisco Katia Pavletic, junto a educadoras, técnicos y asistentes de la educación, la experta en el área de salud pudo resolver las dudas del personal del establecimiento educacional Sala Cuna y Jardín Infantil Villa Marina, actualizando los protocolos de sanitización y responsabilidades de cada uno de los funcionarios.

De esta manera, se abordaron ejemplos de cómo reaccionar frente a situaciones por las que puede pasar el personal del jardín y se expusieron los lineamientos con el cual el personal debe actuar, los cuales fueron estructurados por el Ministerio de Salud.

El personal del Jardín se mostró preocupado por el bajo índice de niños que están dentro del segmento de vacunación, pero sus padres se niegan a participar del proceso de vacunación, a lo cual la jefa de urgencia mencionó que “haría un llamado a que los padres vacunen a sus hijos, hoy en día hay estudios a nivel internacional, los cuales mencionan los buenos resultados que ha dado la inoculación en el país, debido a las diferentes vacunas que llegaron y al alto porcentaje  de vacunados, lo que   ha dado muy buenos resultados frente al COVID 19 de inicio junto con sus variantes”.

La profesional recalcó que tanto el lavado de manos como el uso de alcohol gel y mascarilla son vitales para el cuidado personal, y, en el caso de ser mascarilla de género, es muy importante el constante lavado de estas.

En la reunión se acordó mantener actualizados los protocolos con las funcionarias del establecimiento, las cuales tendrán que socializar esta información con los apoderados del Jardín, y si estos cambian por el estado de la pandemia, se volverá a realizar esta charla para cumplir con los protocolos establecidos por el Gobierno

Capacitaciones a funcionarios de los establecimientos educacionales municipales, actualiza protocolos sanitarios establecidos por el Gobierno

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El lunes 20 de septiembre fue realizada una capacitación por parte de monitores del Instituto de Salud del Trabajo (IST) junto con prevencionista de riesgo de la comuna, agrupando a funcionarios de servicios menores juntos con inspectores de los diferentes establecimientos educacionales dependientes de DAEM. Protocolos de limpieza y desinfección de ambientes COVID-19, fue llamada la capacitación, que busca que los funcionarios de los colegios se mantengan actualizados con las acciones de higiene, aseo y protocolos, establecidos por el ministerio de salud a causa de la pandemia.

En la instancia los asistentes pudieron resolver sus dudas acerca de los diferentes productos y maquinaria que usan a la hora de cumplir sus funciones, dejando claro, y estableciendo parámetros de acción dependiendo del establecimiento educacional y sus necesidades.

Una de las monitoras de la instancia fue Evelin Toro, Consultora en prevención del IST quien señaló “primero que todo agradecer a quienes hacen posible esto, agradecer a Tania Núñez la Coordinadora de Convivencia Escolar y a la jefa del DAEM Roxana Aravena, ya que son ellas quien organizan estas instancias en donde pudimos reunir a todos los colegios dependientes del DAEM en una sola capacitación, porque si ya bien nosotros tenemos capacitaciones en la plataforma online, es mucho mejor realizarlo en presencial, con todas las medidas preventivas correspondientes”

La otra parte de la capacitación fue dictada por la Prevencionista de Riesgo de la comuna Anariki Astudillo quien valoró de esta manera la instancia “me parece super importante recalcar todas las medidas preventivas que puedan conllevar algún peligro para los trabajadores, por eso es fundamental explicar de cómo utilizar el nebulizador y todos los implementos nuevos que se ocupan como medida para prevenir el contagio de COVID-19”

En la jornada se mostró la utilización de los nuevos nebulizadores, así de una manera didáctica y presencial los auxiliares e inspectores pudieron ver de primera mano el uso y características de este aparato que vendrá a incorporarse dentro de sus funciones laborales, como un nuevo equipo. El nebulizador cumple la función de sanitizar las áreas requeridas por medio del uso del vapor y líquidos desinfectantes.

Se espera que las capacitaciones sigan en favor a mantener un equipo preparado para resolver cualquier inconveniente, dentro de las dependencias educativas, así poder cumplir con los estándares establecidos por el ministerio de educación, y principalmente para ayudar a la prevención y cuidado de toda la comunidad escolar, debido a la pandemia que sigue en pie en el país.

Comienzo de prácticas de alumnos del Complejo Clara Solovera, en dependencias del Departamento de Salud de El Quisco

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Una ajetreada mañana vivieron los alumnos de cuarto medio de los niveles Técnicos del Complejo Educacional Clara Solovera, ya que luego de reunirse en las dependencias educativas, procedieron a presentarse en sus prácticas Técnico-Profesional, las cuales serán realizadas en las diferentes dependencias del Departamento de Salud de la comuna.

Los alumnos de Administración con Mención en Logística se les dotó de un notebook, por parte del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) para poder desempeñar eficientemente sus funciones, y fueron recibidos por los diferentes funcionarios, administrativos y de bodega, quienes estarán a cargo junto con su profesor de turno para supervisar las prácticas.

En tanto las alumnas de Enfermería con Mención en Enfermería, fueron puestas a disposición de los diferentes establecimientos de salud de la comuna, quedando disponibles para las distintas labores que deben realizar como técnico en enfermería, entre las cuales se encuentran; Vacunación, instalación de vía venosa periférica, toma de signos vitales, trabajos administrativos, entre otros.

Para muchos de ellos es una de sus primeras experiencias laborales, y saben de la responsabilidad que conlleva y de cómo sus padres están atentos a todos sus logros, como nos cuenta el alumno de administración, Tomás Leyton. “Esta no es la primera vez que trabajo, pero si es la primera vez que siento una responsabilidad tan grande, lo único que espero, es poder hacerlo bien y poder quedarme trabajando, y que mis padres como ya me lo dijeron, se sigan sintiendo orgullosos de mi”

De acuerdo con lo planificado por los diferentes departamentos municipales que hicieron posible las prácticas, los alumnos recibirán una remuneración que se acerca a los 400 mil pesos, y tendrán la posibilidad de continuar en el puesto de práctica, los ocho que se desempeñen mejor, los que serán elegido por sus encargados de prácticas y profesor a cargo.

En tanto la directora del Departamento de Salud Katherine Orellana mencionó “me parece una oportunidad estupenda para el Centro de Salud Familiar (CESFAM) ya que como dijo el alcalde, ojalá que la mano de obra provenga de habitantes de la comuna. Por otro lado, es una muy buena oportunidad para que ellos puedan ser orientados directamente por los profesionales de salud de la comuna, personal muy bien calificado y con la disposición de ayudar y enseñar en sus labores a los jóvenes estudiantes”  

María José Farias directora de CESFAM, acompañó a los estudiantes juntos con su profesor a cargo de las prácticas, Cristian Guisande, a los diferentes puntos de trabajo de los jóvenes, presentándolos con el equipo de salud correspondiente, y quien también señaló acerca de los roles de los estudiantes. “es una iniciativa bastante importante, ya que, los estaremos integrando a las labores que cumplen los distintos profesionales día a día, siendo una fuente extraordinaria de aprendizaje y experiencia que pueda ayudarlos a mejorar su currículo y a convertirse en excelentes profesionales”.

Cooperación entre empresa Puerto de San Antonio y Museo del Libro del Mar de San Antonio, beneficia con 100 libros al Colegio Poeta Neruda de Isla Negra

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400 fueron en total los libros que repartieron en conjunto la empresa portuaria con El museo del Libro del Mar, los cuales se distribuyeron entre los establecimientos educacionales; Escuela Claudio Vicuña de Santo Domingo, Colegio Bicentenario People Help People de Santo Domingo, Escuela Carmen Romero Aguirre de Lo Abarca y Escuela Poeta Neruda de Isla Negra.

La ceremonia de entrega se realizó en dependencia de la empresa Puerto San Antonio, y contó con la presencia de diferentes autoridades educacionales de las comunas del litoral, junto con autoridades de la empresa portuaria.

A la cita contó con la presencia de la Directora del DAEM Roxana Aravena y el Director de Servicios Traspasados Fernando Alfaro, quienes acompañaron al Director del colegio Poeta Neruda, José Gaete, en la ceremonia de entrega de los ejemplares, quien se refirió a la donación “Esta entrega de libros viene a nutrir la biblioteca de nuestro establecimiento, con ejemplares que nosotros mismo seleccionamos y creemos que puedan ser leídos por varias generaciones de nuestros estudiantes, ayudándolos para fomentar la cultura y la lectura en esta etapa de su vida”.

Una de las oradoras de la jornada fue la Curadora de del Museo Del Libro del Mar, Norma Alcamán, quien mencionó “La fomentación de la cultura y las Artes, es esencial en esta sociedad para mirar con buen camino el futuro de los jóvenes del litoral, es por esto contribuciones como las que está haciendo la empresa portuaria están muy bien dirigida al futuro de nuestro País.”

En tanto Luis Knaak, Gerente General de Puerto de San Antonio, se refirió a la entrega de los ejemplares, como el comienzo de un trabajo de cooperación entre las empresas dependientes del puerto y la ciudadanía “Es muy importante para nosotros continuar con estas actividades. La lectura es clave en la educación y es un pilar fundamental para avanzar. Esta es una gran oportunidad y lo principal es el trabajo mancomunado y el respeto. La idea es que los libros sean usados por los estudiantes” mencionó el líder de la empresa portuaria.

Los ejemplares están próximos a llegar a la biblioteca de cada establecimiento educacional, y se espera que puedan incentivar a los jóvenes del colegio Poeta Neruda de Isla Negra, con la cultura y la lectura, actividades fundamentales para el desarrollo de los futuros ciudadanos.

Jornadas de trabajo PADEM agrupan a las autoridades de educación y miembros de las distintas dependencias educativas que conforman el DAEM

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Autoridades educacionales de la comuna junto a docentes, asistentes y apoderados de los diferentes establecimientos educacionales de El Quisco, se reunieron para trabajar en la elaboración, levantamiento de nudos críticos y propuesta de acciones en pro de la mejora educativa, en el Plan Anual de Desarrollo Educación Municipal, PADEM 2022,
PADEM es una herramienta participativa que permite al municipio planificar anualmente las metas educacionales de su comuna, y constituye un instrumento ordenador de las prioridades y de la distribución de sus recursos en la educación municipal.
Según las palabras de la directora DAEM, Roxana Aravena, el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal, es una oportunidad real para ayudar a la descentralización y la autonomía del sistema escolar, dando la opción a que la comunidad pueda participar en el avance y desarrollo de la educación local, “lo que nos llama a asumir un rol más eficiente de los recursos, con una gestión municipal con una mirada territorial más proactiva en relación con todos los establecimientos educacionales de su dependencia”.
Considerando que el PADEM debe ser un instrumento participativo que congregue a todas las comunidades, la metodología de trabajo contempló que cada establecimiento, a partir de grupos de trabajo, respondieran preguntas tales como: “qué escuela soñamos, qué escuela queremos”, qué recursos se necesitan para implementar aquella escuela y cuáles son los sellos comunales que identifican.
“La información recogida desde las comunidades educativas es tremendamente enriquecedora pues nos permitirá, desde una mirada más amplia, abordar con criterio de realidad los nudos críticos de la política educativa local y con ello, generar planes de acción que apunten a la mejora educativa”, indicó Camila Henríquez, jefa técnica comunal del DAEM, quien agregó que “para nosotros como DAEM, es importante escuchar a las comunidades y a todos sus actores, e ir de manera progresiva construyendo colectivamente el desarrollo educativo local”.
Silvia Rubio, jefa de UTP del Complejo Educacional Clara Solovera, participó en la jornada y además valoró la instancia. “Primera vez, desde que trabajo en la comuna que se realiza un PADEM tan participativo con los miembros de los colegios, por lo tanto, tengo mucha esperanza de que lleguemos a buenos acuerdos y generemos buenas estrategias para poder ayudar a los niños y jóvenes de la comuna”.
Luego de finalizar los encuentros con los diferentes establecimientos educacionales de la comuna, se trabajará en base a los principales conceptos que ellos mismo destacaron, para poder desarrollar este plan anual de manera integral para todos aquellos que son protagonistas de la educación pública. Finalmente, el plan será discutido por el concejo municipal, quien debe aprobar el plan anual para su posterior publicación.